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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育评价

2023-12-18  |  来源: 重庆金标尺教育

教育评价

①要着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。

 

②“五唯”的本质是教育评价标准的过度单一化,使得教育的评价向度变得相对狭隘且绝对,缺乏合理性、科学性与全面性。

 

③教育评价中存在的“五唯”问题,偏离了立德树人的根本任务,消解了教育评价内容的丰富意蕴,影响了学生成长、教师发展、民族前途和国家未来,不利于教育事业的科学发展和教育强国的建设。

 

④“五唯”的评价方式严重扭曲了教育本质、背离了教育逻辑、窄化了教育价值、破坏了教育生态,严重制约教育的科学发展、高质量发展、可持续发展。

 

⑤破除“五唯”痼疾,纠正教育评价偏差,已成为新时代教育改革发展的“清障”工程。

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