【教师面试试题解析】如何上好第一节课？

一、试题回顾

如果你被录取，谈谈你如何上好第一节课？

二、梳理

（一）考察要素

职业认知类--认识岗位

（二）思路点拨

上好第一节课，为学生留下好印象，有利于以后教学的开展。上好第一节课，要熟悉教学内容，了解学生情况，才能做到因材施教。

（三）作答要点

1.考察重点

上好第一节课的规划。

2.答题思路

精心备课——学生学情——反复“试教”——调整与反思

3.注意点

不要落下课后反思环节。

（四）思维导图

四、金标尺解析

“良好的开始是成功的一半”，作为一名新教师，上好第一节课无论对于教师自身还是对于班里的学生来讲都具有重要意义。对于学生来讲有利于他们了解新老师，和新老师之间建立良好的关系基础；对于教师自身来讲，有利于建立自信心。所以必须重视第一节课，对此，我会做如下准备：

首先，我会精心备好课。教学实践证明：备好课是上好课的前提条件，教师备课越充分，教学效果就越好。备课从教学过程来说，要做到教学目标明确，教学层次清楚，突出重点，突破难点；课程生动形象，活泼有趣，逻辑性强，通俗易懂。

其次，我会备好学生。上课的对象是学生，所以必须了解学生的实际情况。了解学生会什么，不会什么？对学生的预备知识和能力有所了解。可以通过看学生材料，与其他教师交流沟通等方式，为第一节课打下成功的基础。

第三，反复“试教”，总结优缺点。上课之前做好试教是保证上好课必不可少的环节，新教师对第一节课的教材内容，教学方法等都要进行周密的研究和准备，并进行预演，提前模拟课堂，熟悉教学内容。通过预演，及时发现存在的问题，并逐个完善。同时，在课堂上除了按照已经设计好的流程来开展教学以外，我还会针对一些突发的情况合理调整教学过程，增加教学活动，如组织学生合作探究、游戏等。

第四，课后做好教学反思。课后认真进行课堂教学分析，及时总结教学经验，改进教学，是提高课堂教学质量不可缺少的一环。上完课后要及时回顾备课和上课过程，分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定计划，还有哪些不足？哪些问题在备课时没有考虑到？学生在学习中有哪些反应？下堂课教学要若着注意些什么等等。并将分析的结论记录下来，作为下阶段备课和上课的参考，增加自己的教学经验。

我相信，有了充分的课前准备和课上的灵活应变，一定能够上好我的第一节课。