重庆教师公招新大纲D 类岗位分析

一、岗位性质

中小学教师类 (D 类 ) 适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。中小学教师类 (D 类 )考试科目，主要测查主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。

以“湖北省省直事业单位 2022 年度统一公开招聘工作人员岗位表”为例，筛选了考试类型为综合管理类（D）的岗位，方便考生对 D 类岗位有直观认知。观察发现，中小学教师类 (D 类 )作为专业技能类岗位，招聘的岗位非常垂直，即教育教学岗位。相应的，根据任职岗位的不同，对专业的限制也非常的具体。“人岗相适”的原则得以充分体现。

湖北省省直事业单位 2022 年度统一公开招聘工作人员岗位表（经筛选处理）

要特别注意的是，在 2022 上半年重庆市属事业单位职位表中，考查科目为《综合基础知识（教育类）》的岗位，不可直接定位为中小学教师 D 类，从邻省相似的职位表来看，职业院校、技术类高校的招聘老师都需要高超的专业技能，因此考试类别一般为 B 类或者 C 类，而非 D 类。通过邻省 D 类职位表特征，可大致判断，2022 上半年重庆市属事业单位职位表中以下岗位大概率属于中小学教师类 (D 类 )。

二、招录专业分析

中小学教师类 (D 类 ) 是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位。岗位的设置主要由各机构空缺的教师名额决定。关于中小学教师 D 类所招录的专业，基本跟中小学所设学科相匹配，更偏向人文社会科学类别中的教育学大类，主要涉及教育学类、中国汉语言文学类、外国语言文学类、体育学类、新闻传播学类、历史学类、数学类、物理学类、化学类、地理科学类、音乐与舞蹈学类、美术学类等。且随着双减政策的推进，中小学教师招录对于学历要求将进一步加大，以邻省职位表为例，超过 50% 以上的岗位要求研究生学历。

三、进面分数预测

重庆新大纲改革的第一年，中小学教师类 (D 类 ) 岗位竞争如何？考生需要考到多少分才能进面？这些问题是每个考生都非常关心的问题。以邻省湖北为例，武汉市在 2020 年前并没有参与事业单位联考，采取自主命题的方式，考查科目也为《职测》+《综应》。2020 年第一次参加全国事业单位联考，因此武汉 2020 年 A—E 类的进面分数对重庆考生具备一定的参考意义。分析下图官方公布的进面分数（满分 300 分折算为 100 分），可以得出以下结论：2020年武汉市事业单位第一年使用新大纲，所有市直及各区 D 类岗位最低进面平均分 156.5 分，进面平均分为 202 分，最高进面平均分为 232 分。

考虑到重庆事业单位多年未考查《职测》+《综应》，事业单位考生大部分没有基础，预计 2022 年重庆事业单位新大纲进面分数不会过高。D 类岗位，竞争较激烈地区（市直及主城区）预计需要 220+ 进面，竞争中等地区（一小时经济圈）预计需要 200+ 进面，竞争一般地区（两翼地区）预计需要 170+ 进面。备考 D 类岗位的考生，考试分数应往不低于 165 分准备。