重庆教师公招《综合基础知识》政治篇：邓小平理论的形成过程-重庆金标尺教育

【导读】重庆事业单位《综合基础知识》政治篇：邓小平理论的形成过程。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注金标尺教育获取。

一、1978年5月11日，《光明日报》发表本报特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，引发了一场关于真理标准的大讨。

二、1978年12月13日，邓小平同志在的中共中央工作会议闭幕会上的讲话是《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，开创建设有中国特色社会主义的第一个宣言书。

三、1978年12月18日-22日,召开十一届三中全会，主要内容：思想上，彻底否定“两个凡是”的方针，重新确定解放思想、实事求是的思想路线;政治上，停止使用以“阶级斗争为纲”的口号，做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。组织上，形成以邓小平为核心的党中央领导集体。

四、粉碎“四人帮”后，社会上和党内出现一些思想动向，造成了一部分人思想混乱。针对这种情况，1979年3月30日，邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为《坚持四项基本原则》的讲话。在此次讲话中指出：“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们这一时期的主要矛盾。”

五、1980年邓小平首次提出“社会主义的本质”概念。

六、1981年党的十一届六中全会在通过的《关于建国以来党的若干历史问题决议》中提出社会主义初级阶段理论。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对我国社会主要矛盾作了规范的表述：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”

七、1982年，党的十二大，提出“建设有中国特色的社会主义”从此，“建设有中国特色的社会主义”成为我们党的全部理论和实践创新的主题。

八、1987年中共十三大召开，系统地论述了邓小平关于社会主义初级阶段的理论，明确概括和阐发了党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线，基本路线要管一百年，动摇不得。即领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来。内容为：第一步目标，1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这在二十世纪八十年代末已基本实现;第二步目标，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平;第三步目标，到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。

九、1992年初，邓小平在南方谈话中对社会主义本质论作了总结性理论概括。具体内容还包括：革命是解放生产力，改革是发展生产力，应把解放生产力和发展生产力讲全;计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别;社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕;科学技术是第一生产力，经济发展得快一点，必须依靠科技和教育;要坚持“两手都要抓，两手都要硬”其方针内容是：要一手抓改革开放，一手抓惩治腐败;一手抓经济建设，一手抓打击犯罪;一手抓物质文明，一手抓精神文明。核心是一手抓物质文明，一手抓精神文明。1997年党的十五大正式提出“邓小平理论”这一概念。