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重庆公务员《申论》规范词汇:民生建设类(七)

2023-11-03  | 

【导读】重庆公务员《申论》规范词汇:民生建设类(七)。更多招考资讯,备考干货,备考资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆金标尺教育。

规范词汇

适用场景

分众管理/分类管理

按照活动对象的年龄段特征,施行不同的管理方式

加大弱势群体帮扶力度

在帮扶力度上给盲人、重病残疾、贫困户等群体更多倾斜

教育刻板化

现在的教育容易把人培养成机器,容易将学生的思维束缚住,让有想法的学生变得没什么想法

教师重利益、轻教学

一些老师为了追求自己的利益,在本校教授课程的同时还到校外做兼职,影响了自己的本职工作

学校教育管理过于行政化

从学校设立、办学定位、校领导的选择到招生标准、招生名额、课程设置、教材内容等,行政的控制和干预无所不在

教师考核重科研、轻教学

一些高校对教师的考核指标中,科研项目、论文占了70%以上,而教学任务占比不到30%,出现了本末倒置的现象

学生能力素质差

学生的动手实操能力差、创新创造能力差、心理抗压力不足

评价学生过分注重分数

教授们给学生们打的分,被视作评价学生优良好坏的唯一标准,被作为学生进入研究生院的资格凭证

缺乏科学饮食观

人们经常暴饮暴食,吃饭快、吃得撑,而且饭后还严重缺乏运动,单靠吃一些消食片来帮助胃肠消化

入学划片不合理

住在华贸城小区的小学生,没有被划进离家较近的几个学校,却舍近求远,被划进了距离小区最远的小学

提供完备的就业服务

相关部门提供职业介绍、职业指导、就业训练、就业岗位开发等服务

公交站牌设计不合理/不科学

市内的两种公交站牌,一种高约2.6米,另一种更高,达3.48米。除此之外,字又小,让群众很难看清楚

分级分层培训

澳大利亚职业教育会根据不同层次需求,设计不同的培训

实现各类教育的融会贯通

实现学历教育与非学历教育、中等职业教育与高等职业教育、普通教育与职业教育、职前教育与职后教育之间的联通

结婚成本高

现在结婚不仅要承担高额的彩礼钱,还要有房子跟车子

就近就医

实现社区居民小病不岀社区,乡村居民小病不出村

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