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1.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（   ）。

A.基本规律

B.基本方法

C.基本途径

D.基本要求

2.在“直角三角形”的教学中,教师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了（   ）。

A.激发学习兴趣

B.引起有意注意

C.丰富学生想象

D.突出概念本质

3.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是(     )。

①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

4.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（   ）。

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆性阶段

D.自我中心阶段

5.在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为(    )。

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.回退现象

参 考 答 案

1.【金标尺·国培答案】D。解析：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。

2.【金标尺·国培答案】D。解析：变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突本质特征。

3.【金标尺·国培答案】D。解析：发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育。

4.【金标尺·国培答案】A。解析：权威阶段又称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，听从父母和老师指定的规范。

5.【金标尺·国培答案】C。解析：在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为高原现象。“高原现象”一词源于教育心理学中动作技能的学习曲线。

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