重庆教师招聘《教育公基》：这个知识点，有点用！

★本篇内容由金标尺教育提教师招聘备考资料

时间是个好东西，我们一边经历着快乐，一边在忘记悲伤；或者一边在回味着快乐，一边在淡忘着悲伤。为什么要那么努力的想要忘记悲伤呢？因为记忆里的悲伤，都伴随着很多痛苦，让人久久不能释怀。所以我们一直试图去忘掉悲伤。

喝醉了不要紧，最可怕的是有人帮你回忆。所以总有人会提起那段自己拼命想要忘掉的记忆

既然这样，就不要特意去忘掉，顺其自然，这样，才不会有后遗症。

今天，小编，也来给大家来段诗。

如果有来生，

要做一棵树，

站成永恒。

没有悲欢的姿势，

一半在尘土里安详，

一半在风里飞扬；

一半洒落荫凉，

一半沐浴阳光。

——三毛

当然，还有学学知识！今天还是心理学知识！

记忆规律在教学中的应用：

依据记忆规律有效组织复习：

（1）复习时机得当：及时、合理分配时间、间隔复习、循环复习；

注：因为记忆是有遗忘周期的，在72小时内复习，会达到比较好的记忆效果，不容易遗忘。

（2）复习方法合理：分散与集中复习结合、方法多样、多种感官参与、回忆与反复识记结合；

注：在复习时，可以选择，读也可以选择画；可以选择听（音频）也可以选择看（视频）。找到自己适合的方法，往往能事半功倍。

（3）复习次数适宜：内容数量适当、适当过度学习；

注：适当的过度学习，指的是，可以在学会的基础上，在花0.5的时间来学习，不要过度，适量就行。

（4）重视对记忆品质的培养。

注：记忆的品质就是，你需要，以什么样的状态、方法来记忆。比如，你需要集中精力，你要在对的时间，对的地点来组织复习和交易。

（5）注意用脑卫生。

注：大脑是需要休息的，熬夜看书，是不值得提倡的。

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